Abschnittsübersicht

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    ¡Comenzamos!

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    • ¡Te damos la bienvenida al primer módulo de nuestra Guía para el Empoderamiento Democrático!

      En este módulo, se guiará al centro educativo a través de los pasos esenciales que debe seguir para iniciar el camino hacia un entorno de aprendizaje más democrático.

    • Al final de este módulo, serás capaz de:

      • Asegurar el compromiso de la dirección del centro con el proyecto coACTION.

      • Formar un equipo coACTION efectivo, identificando tanto la coordinación del proyecto como a las personas principales del equipo. 

      • Planificar y llevar a cabo con éxito la reunión de inicio del proyecto.

      • Comunicar la información esencia del proyecto a toda la comunidad escolar.

    • Tiempo para reflexionar y profundizar

      Ahora que has trabajado con el contenido de este capítulo, te invitamos a afianzar tu comprensión y profundizar en lo aprendido.
      Las siguientes tareas y preguntas te ofrecen una oportunidad de autorreflexión y te ayudarán a aplicar activamente tus conocimientos.

    • Ordenar los 8 pasos del proceso coACTION H5P
    • Redactar y compartir la carta de invitación para actores clave Forum
      Teilnehmer/innen müssen
      Beiträge verfassen: 1

      Imagina que estás lanzando el proyecto coACTION en tu centro.

      Tu tarea es redactar una carta formal invitando a actores clave (por ejemplo, representantes de la comunidad, autoridades locales, ONG) a participar en el proyecto.

      ✅ Mantén la carta breve (máximo 250 palabras)
      ✅ Usa un lenguaje claro y profesional
      ✅ Menciona los objetivos de coACTION y cómo pueden involucrarse

      📌 Publica tu carta como nuevo tema de discusión.
      💬 Lee al menos la entrada de un colega y deja un comentario breve y constructivo.

    • En breve

      Esta fase inicial del proyecto se centra en generar comprensión, confianza y compromiso en toda la comunidad escolar.
      Siguiendo estos pasos, tu centro creará una base sólida para introducir y consolidar con éxito las prácticas democráticas.